为进一步提高2022版人才培养方案的科学性和编制质量，5月2日上午，管理科学与工程学院组织召开2022版人才培养方案编制第二轮研讨会。会议由教学副院长主持，学院领导、教学指导委员会主任、教研室主任、副主任、专业负责人、教学秘书、团委书记和专业骨干教师参加研讨。
在前一轮研讨基础上，各专业编制团队对人才培养方案编制中存在的问题进行了修改完善，管理科学、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、应急管理专业负责人、编制成员汇报了经第一轮研讨修改完善的主要问题，对各专业培养目标进行了重点阐释和讨论，就“两个矩阵图”中的课程与能力关系、课程间衔接关系进行了重点介绍。
学院教学指导委员会赵华平教授对专业必修课和专业选修课间的结构关系和对多模块选修课选修学习指南编写提出建议，以发挥必修课+专业方向选修课在多元化和特色化人才培养中的作用。
闫绪娴院长对前一阶段人才培养方案编制的工作进展进行了点评，并结合学校人才培养方案专题会议专家报告中的师生共同发展特色和课程设计思路，鼓励大家借鉴经验，做好专业课程与素质拓展课程的优化，处理好“学科建设与专业建设、通识教育与专业教育、理论教学与实践教学”的关系，紧密结合数据分析与商务决策、工程投融资管理、房地产智能开发与经济分析、全过程数字化造价管理、智能应急管理等领域发展新趋势、新业态、新模式进行课程优化，提高人才培养方案的先进性和专业特色。
吉迎东副院长就方案中“学生中心、成果导向、持续改进”的理念融入度和落实度方面存在的问题进行了交流，本次方案成果导向体现已基本明确，建议在编制过程中要结合方案实施提前考虑课程教学组织、课程内容更新、实践教学环节、课程考核方式中如何落实“学生中心”，并对近期征求学生代表、用人单位和校友的意见进行了安排。
本次研讨对方案中成果导向下培养目标的精准度，数字化、信息化、智能化课程的增设，突出个性化培养的选修课设置方面进行了完善和推进，为方案进入征求意见与论证阶段奠定了基础，下一步将充分吸收各方意见，针对重点问题持续完善，绘好新版本科专业人才培养蓝图，编制出有特色、高质量的本科人才培养方案，形成管理科学与工程学科提升与专业内涵发展合力。（管理科学与工程学院 吉迎东供稿）
